Vorlíček, Radek: „Chráníme sebe a děti“: kamerový systém v problémové základní škole
Anotácia: Článek zkoumá úlohu kamerového systému v základní škole, která se nachází v západní části Slovenské republiky. Zaměřuje se zejména na otázku šikany a věnuje pozornost tomu, zda kamerový systém dokáže šikanu zmírnit či odbourat. Výsledky výzkumu ukazují, že kamerový systém šikanu nedokáže ani zachytit, ani potlačit. Dokáže ji pouze přesunout do méně viditelné formy. Předkládaný text je založen na kvalitativním, induktivním a etnografickém výzkumu.
PEDAGOGIKA.SK, 2018, ročník 9, č. 3: 150-159
Kľúčové slová: Kamerový systém; základní škola; šikana, romský žák; selekce.
“We protect ourselves and the kids“: The Camera System in Problematic Elementary School. The purpose of my study is to analyze the camera system at one of the elementary school in Slovak republic. I especially describe how the lives of children at school have been influenced by the camera system. The special attention is paid to the role of the camera system in relation to school bullying. The study is based on long-term, qualitative, inductive, and ethnographic fieldwork. The central method of the fieldwork was ethnographic observation. The results of this study show that the camera system cannot prevent socio-pathological phenomena in educational settings. The study also sheds light on aspects of interactions of school and non-school settings.
PEDAGOGIKA.SK, 2018, Vol. 9 (No 3: 150-159)
Key words: Camera system; elementary school; bullying; Roma pupil; selection.
