Slovak Journal for Educational Sciences / Slovenský časopis pre pedagogické vedy

Ročník 14, 2024, č. 2, s. 1-73

Miron Zelina: Pedagogika a školská kurikulárna reforma

Dáša Oravkinová: Možnosti rozvoja auditívnych kognitívnych schopností u žiakov
a študentov v školskom prostredí

Róbert Osaďan: Remmius Palaemon – učiteľ, vzdelanec, podnikateľ a bonviván

Libuša Gužíková, Eleonóra Mendelová: Voľný čas v živote súčasných rodín

Arnaud Segretain: Inovačné vzdelávanie pre učiteľov francúzskeho jazyka na Slovensku:
ako vylepšiť pedagogický scenár online vzdelávania?

Adela Melišeková Dojčanová, Alexandra Pavličková: Komenský a my – 21. ročník
oceňovania víťazných výtvarných a literárnych prác žiakov ZŠ a SŠ

Stiahnuť celé číslo v PDF

Ročník 14, 2024, č. 1, s. 1-63

Ján Sopóci: Voľba strednej školy z pohľadu sociológie

Bianka Rudová, Ľuboslava Sejčová: Príčiny a následky patologického hráčstva v skupine
mladých dospelých

Monika Židová: Cybergrooming as a Modern Form of Psychological Manipulation
on the Internet

Jaroslav Balvín, Monika Farkašová: O překračování sociálních a zdravotních omezení
osobností

Recenzie

Kateřina Kubíková: Strach a učení
(Iveta Dokoupilová)

Stiahnuť celé číslo v PDF

Ročník 13, 2023, č. 1, s. 1-43

Dana Kollárová, Eva Pupíková: Profesijný rozvoj učiteľov materskej školy – inovačné
vzdelávanie učenie o lese

Jakub Švec: K otázke poznávania v kontexte historických prameňov filozofie výchovy

Radka Teleková: Podpora školskej adaptácie žiaka prostredníctvom formovania
predpokladov k učebným činnostiam v škole

Dana Kollárová, Alexandra Pavličková: Výtvarno-literárna súťaž Komenský a my má
devätnásť rokov

Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski et. al.: Pedagogika. Podręcznik akademicki
(Alena Vališová, Jitka Lorenzová)

Stiahnuť celé číslo v PDF

Ročník 12, 2021, č. 4, s. 251-319

• Silvia Dončevová: Kvalita pracovného prostredia a spokojnosť pedagogických a odborných zamestnancov v škole
• Dáša Oravkinová: Rozvoj kognitívnych procesov u detí raného a predškolského veku
• Dominika Dziurosz-Serafinowicz – Patryk Dziurosz-Serafinowicz: Does Questioning Help Us to Run a Tranquil Life?
• Nikola Kallová: Vzťahovosť a dialóg Evidencia efektivity sokratovskej metódy vyučovania vo výskumnej literatúre
• Recenzia: Šikanovanie a kyberšikanovanie v škole
• Pozvánka na konferenciu: Výchova, vzdelávanie, prevencia a pomoc žiakom v náročných životných situáciách

Stiahnuť celé číslo v PDF

Ročník 12, 2021, č. 3, s. 110-250

UČITEĽSKÁ PRÍPRAVA

• Zelina, Miron: Reformy a smerovanie školstva
• Matulčíková, Mária: Paralely v uplatňovaní teórií výchovy (vychovávania) a didaktických teórií a prax školského vzdelávania
• Kurincová, Viera, Turzák, Tomáš: Širšie súvislosti angažovanosti rodičov v práci školy a príprava budúcich učiteľov
• Medveďová, Janka: Názory J. A. Komenského na osobnosť učiteľa a ich inšpirácia v akademickej príprave budúcich učiteľov

SOCIÁLNY PEDAGÓG V ŠKOLE

• Bakošová, Zlatica: Školský sociálny pedagóg v Slovenskej republike – teoretické rozpracovanie a praktické uplatnenie
• Zemančíková, Vladimíra: Dieťa z odlišného socio-kultúrneho prostredia v predškolskej edukácii z aspektu sociálnej pedagogiky
• Liberčanová, Kristína, Kurtek, Lara Izabela: Profesijná dráha školských sociálnych pedagógov na Slovensku

VÝCHOVA A VZDELÁVANIE DOSPELÝCH

• Lukáč, Eduard, Mayer, Katarína, Lenhardtová, Martina: Niektoré výsledky výskumu výchovy a vzdelávania dospelých na Slovensku v období ČSR (1918 – 1938).
• Matulčík, Július: Vývojové tendencie andragogiky ako vedy v kontexte celoživotného a širokoživotného vzdelávania a učenia sa dospelých
• Pirohová, Ivana: Druhošancové vzdelávanie v ére prekarizácie práce
• Szabová-Šírová, Lea: Vzdelávanie dospelých orientované na zmenu

Stiahnuť celé číslo v PDF